КАРТОЧКА №5. Антонимы

Задание 1. Найдите в стихотворениях Р. Рождественского антонимы. Объясните их значения при помощи синонимов. Определите стилистическую роль ан­тонимов.

1.Ах как замечательно Жалеем мы себя!

Ах как плохо

Мы других жалеем.

2.Какое это чудо — Человек!

Какая это Мерзость — Человек!

3.Сотри случайные черты —

И ты увидишь: мир прекрасен.

Познай, где свет, — поймешь, где тьма.

Пускай же все пройдет неспешно,

Что в мире свято, что в нем грешно.

Сквозь жар души, сквозь хлад ума.

Задание 2. Подберите к предложенным словам антонимы, объясните значения по­средством контекста.

Архаизм —

Бережливость —

Бодрый —

Возвышать —

Действительный —

Разум —

Симпатия —

Уважение —

Ясный —

Задание 3. Подберите синонимы и антонимы к прилагательным обычный, интерес­ный, свежий в следующих словосочетаниях.

1. Обычная ситуация, обычный день, обычные заботы, обычная внешность.

2. Интересный фильм, интересная внешность, интересный пи­сатель, интересный сюжет, интересная трактовка.

3. Свежий хлеб, свежие огурцы, свежее белье, свежий вечер, све­жий снег, свежий вид, свежий взгляд, свежий журнал.

Задание 4. Письменно расскажите о своем городе. Постарайтесь употребить в рас­сказе как можно больше слов-антонимов.

Задание 5. Вспомните и запишите пословицы, в которых употреблены антонимы (на­пример, «Корень ученья горек, да плод его сладок»).